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Phonétique

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number 11897 / 11853 / 11870 / 11874 / 11871/ 11982 / 11852

L’accentuation des mots en 2 règles

 Règle 1 : Par défaut, l’accent tonique est sur la 1ère syllabe

SAUF avec les suffixes en I ou U : -ion, -ual, -ial, -ient, -ious, -ic, -ity 

dans ce cas : l’accent est sur la syllabe précédant le suffixe

ex : At’lantic, ‘comic, su’fficient, expla’nation

Règle 2 :

– Dans les mots de 2 syllabes, les préfixes ne sont pas accentués. Ex : to de’fend

SAUF certains noms et adjectifs. Ex : an ‘expert

– Dans les noms et adjectifs à 3 syllabes, les préfixes sont accentués. Ex : ‘continent

SAUF certains verbes. Ex : to con’sider / to en’visage mais to ‘indicate

(Tous les verbes trisyllabiques terminant par -ate sont accentués sur la première syllabe).

To put it short :

2 syllabes : 1ère syllabe pour les noms et adjectifs mais 2ème syllabe pour les verbes

3 syllabes : 1ère syllabe mais des exceptions

4 syllabes et + : au milieu

Les accents de phrase

L’accent de phrase est l’accentuation de certains mots dans une phrase. Alors que la compréhension du français repose sur le bon repérage de toutes les syllabes, la compréhension de l’anglais ne repose que sur les syllabes accentuées dans la phrase.

L’anglais comporte donc une opposition entre deux types de syllabes – accentuées/non-accentuées.

Les mots accentués sont les mots importants pour le message – noms, adjectifs, adverbes et verbes.
(S’ils ont plusieurs syllabes, l’une d’entre elles est plus accentuée que les autres.

Les mots qui relient les mots importants (mots de structure) – articles, pronoms, auxiliaires, prépositions – sont en général inaccentués.

Par exemple: « Look! She’s wearing a beautiful hat! » « Regarde, elle porte un beau chapeau! »

Les syllabes en gras sont accentuées et sont celles des mots importants.

Les mots qui n’ont pas de syllabe en gras sont des mots qui structurent la phrase.

Un mot de structure peut être accentué s’il apporte une information nouvelle.

Par exemple: « Have you seenStarwars’? » « No, I haven’t, but he has. » « As-tu vu ‘Starwars’? » « Non, moi, je ne l’ai pas vu, mais lui l’a vu. »

Dans cet exemple, « I » et « he », qui ne sont généralement pas accentués, le sont car ils apportent l’information nouvelle qui indique qui a vu et qui n’a pas vu le film.