Writing a dialogue
Click on the following link and you will get all you need to write any conversation. http://www.lyc-violletleduc.ac-versailles.fr/IMG/pdf/how_to_write_a_dialogue.pdf
News
Diversité et Inclusion: Working Abroad
Task 1 Study the document and discover why people want to work abroad Why do some people choose to work abroad? Expressing preferences Questions about preferences Expressing Preferences Which do you prefer, football or volleyball? Which do you like better, tea or coffee? Do you prefer hot… Lire la suite »Diversité et Inclusion: Working Abroad
Remembering the World Trade Center Attacks
Striking images Here is the New York Times front page we discovered in class,associate each of the following words with the different parts of the New York times front page dated September 12th 2001: Body: the main part of the article : n° ? Headline:… Lire la suite »Remembering the World Trade Center Attacks
The legacy of 9/11
Two Decades Later, the Enduring Legacy of 9/11
Devoirs et informations importantes
Pour jeudi 23 septembre Finir le dialogue commencé en classe: Imagine a dialogue between an American teenager who announces his / her family that he / she has decided to get a tattoo in order to remember 9/11 une copie par groupe à m’envoyer sur… Lire la suite »Devoirs et informations importantes
FAIRE SOCIETE: Unité et pluralité / Assimilation or multiculturalism?
Differences between the USA and Great Britain words (trousers / pants, flat / apartment, bonnet / hood (capot), lorry / truck, university / college, crisps / chips, chips / French fries, (trainers/sneakers), fizzy drink / soda, biscuit / cookie, chemist/ drugstore, shop/ store, (football/soccer) spelling… Lire la suite »FAIRE SOCIETE: Unité et pluralité / Assimilation or multiculturalism?
Commemorating 9/11
Striking images Here is the New York Times front page we discovered in class,associate each of the following words with the different parts of the New York times front page dated September 12th 2001: Body: the main part of the article : n° ? Headline:… Lire la suite »Commemorating 9/11
Terminale : programme, modalité de la Certification
Programme Voici les axes de terminale: Art et pouvoir Citoyenneté et mondes virtuels Fictions et réalités Innovations scientifiques et responsabilité Diversité et inclusion Territoire et mémoire Les épreuves de contrôle continu ont disparu A la place, une certification aura lieu avec des épreuves tout au… Lire la suite »Terminale : programme, modalité de la Certification
Programme terminale:
Programme Voici les axes de terminale: Art et pouvoir Citoyenneté et mondes virtuels Fictions et réalités Innovations scientifiques et responsabilité Diversité et inclusion Territoire et mémoire Les épreuves de contrôle continu ont disparu A la place, une certification aura lieu avec des épreuves tout au… Lire la suite »Programme terminale: